立法會議員毛孟靜說，香港回歸后實行所謂母語教學，但實際卻將英文階級化，部份有能力學童選擇英文學校或往外國升學。她又批評高官冷待英語，簡單如寫網絡日志只有中文版本。

教育界立法會議員葉建源認為，母語教學對學校造成英文中學和中文中學的標簽化，中文中學的學生想避開失敗，減少接觸英文，英語水平難有進步。他指過往教學語言微調亦難改變現況，現屆政府過去3年亦未見積極態度去提升香港英語水平。