老實(shí)說(shuō)，對(duì)三代單傳的孫子正雄，我真是恨不得天天捧在手心里，于是主動(dòng)對(duì)兒媳提出把孫子交給我和老伴帶。沒(méi)想到信子卻說(shuō)：“您天天很辛苦不說(shuō)，也沒(méi)有養(yǎng)隔代的義務(wù)。”就這樣，她把正雄送到了學(xué)校，上下學(xué)都由她接送。我和老伴無(wú)事可做，不禁埋怨起她來(lái)。

一個(gè)周末，我和兒媳去商店買(mǎi)東西，正雄非要跟著去，信子說(shuō)啥也不肯。見(jiàn)我為孩子說(shuō)情，她才勉強(qiáng)同意，但囑咐他不能見(jiàn)什么要什么。然而，到了商店，正雄一看見(jiàn)五花八門(mén)的玩具，就挪不動(dòng)步了。我想掏錢(qián)給他買(mǎi)一件，信子卻一把攔住我說(shuō)：“媽?zhuān)�出門(mén)時(shí)，不是和他約好的嗎?他必須遵守諾言，不能慣壞他。”看著正雄眼淚汪汪的委屈樣子，我狠狠地拋給她一句：“你真是鐵石心腸!”就怏怏地先回家去了。

更讓我不舒服的是，每天信子接正雄回來(lái)，總是讓他做這做那。我不禁責(zé)怪她，可信子卻不以為然：“媽?zhuān)�我是讓他體會(huì)一下什么是辛苦，學(xué)會(huì)感激長(zhǎng)輩的恩情。”餐桌上，看著兒子樂(lè)呵呵地接過(guò)小孫子盛的飯，我也不好意思再多說(shuō)什么。信子知道我和老伴飯后喜歡喝茶，于是，她便倒好茶，讓正雄雙手捧著茶杯，恭恭敬敬地給我們敬茶。看著小孫子顫巍巍地端著茶杯，我的心都懸了起來(lái)。為此，我和老伴不得不改掉飯后喝茶的習(xí)慣，對(duì)兒媳也更加不滿(mǎn)了。

可是，信子卻依舊我行我素。每天送孩子時(shí)，她都雙手放在腹部，深深地向我們行鞠躬禮：“爸爸媽媽?zhuān)�我們走了�?rdquo;小孫子也學(xué)著她的模樣說(shuō)：“爺爺奶奶，我上學(xué)去了。”母子倆晚上回來(lái)也是如此。更讓我驚奇的是，信子還給正雄胸前掛上了“孝行牌”，牌子正面是父母像，背面是孝敬父母的格言與規(guī)定。每天晚上，她都要求正雄對(duì)照“孝行牌”默想自己的所作所為。有時(shí)兒子曉建因?yàn)楣ぷ髅�回�?lái)晚，信子就讓正雄把想要對(duì)爸爸說(shuō)的話(huà)寫(xiě)好放到書(shū)桌上。她還常讓正雄看她記錄的賬本，上面記的都是家人給他花銷(xiāo)的費(fèi)用。

中秋節(jié)那天，信子一早起來(lái)，就和兒子、小孫子穿上日本的民族服裝，敲響了我的房門(mén)。我和老伴還沒(méi)回過(guò)神，他們就跪下來(lái)行叩拜禮了。我們連忙把他們扶起來(lái)，責(zé)怪兒子為何行如此大禮。兒子誠(chéng)懇地說(shuō)：“因?yàn)榻裉煲彩侨毡镜?lsquo;感恩節(jié)’。父母養(yǎng)育我這么多年，從沒(méi)受過(guò)我一拜。我是在學(xué)日本人，感謝你們給予我生命和養(yǎng)育之恩啊!”那一刻，我和老伴的眼里都噙滿(mǎn)了激動(dòng)的淚水。接著，他們又把準(zhǔn)備好的禮物呈送過(guò)來(lái)。我看著正雄那張精美的卡片，歪歪斜斜寫(xiě)的都是感謝爺爺奶奶的話(huà)，頓時(shí)心里一暖，抱著他親了又親。晚上，他們還精心制作了日本壽司，說(shuō)里面包含了他們的一片誠(chéng)心、愛(ài)心和孝心。我們邊賞月，邊品著壽司和月餅，真是其樂(lè)融融。

那天晚上，我仔細(xì)回想，兒媳不僅自己孝順，又帶動(dòng)了兒子和小孫子。雖然我嘴里沒(méi)說(shuō)，但心里已慢慢接納了她那種特別的教育方式，相信她一定能把正雄培養(yǎng)成一個(gè)學(xué)會(huì)感恩、熱愛(ài)生活的人。