最近一則新聞進入到小編的眼球，就是現在的繁體字還有意義嗎？要知道現在許多人都不會用繁體字了，甚至連它們的拼音都不會，但是現在有一所學校就要學生抄寫繁體字，這是什么情況呢？和小編一起來看看吧！

上百頁的作業，都是白紙黑字，關鍵還都是繁體字……揚州大學社會發展學院歷史專業學生發的照片引起熱評，手抄繁體字有用嗎？老師說，抄寫能加重記憶和理解。電子輸入普及的今天，你是否還有書寫的習慣？網友說：繁體字雖不使用，但仍需傳承。你怎么看？ ​

一、手抄10萬字繁體字課文陳士銀老師專訪

開學第一堂課，除了給同學們講解禮儀外，陳士銀老師還布置了一道特別的作業——抄寫《古代漢語》教材，這讓不少學生大吐苦水。

陳士銀在課堂上表示，完成這個特別的作業后，相信同學們對繁體字就不再陌生了，對今后閱讀一些原始文獻也會有很大的幫助。

“這本書有三百多頁，共有十萬多字，關鍵全部都是繁體字。”一些學生私下議論，“這都什么年代了，還玩抄寫這種俗套的作業。”

不過，大多同學還是表示認可，認為既然學了《古代漢語》這門課程，就應該對繁體字有了解，陳老師的作業并不俗套。

接受記者采訪時，陳士銀老師坦言，布置這樣的作業其實是有緣由的。

他展示了自己六個筆記本，共兩百多頁，白紙上密密麻麻寫著字，不僅有《古代漢語》的課本，還有近六十萬字的《說文解字校訂本》。

即使是復雜的小篆，他也抄寫得十分工整。“我在清華大學求學時，抄書也占了學習很大的比重。”

陳士銀老師說，其實抄寫的過程，也是自身知識積累的過程，能加重我們的記憶和理解。

到了期末考試，當同學們看到自己《古代漢語》這門課的成績單，同學們紛紛釋然，理解了陳士銀老師的良苦用心。“因為歷史專業其他專業課需要閱讀的古籍比較多，多為繁體字難以理解，但在抄古文的過程中，同學們漸漸掌握了繁體字的理解和使用，所以在考試中就會得心應手。”陳士銀老師解釋說。

二、繁體字需傳承

“網絡時代，提筆忘字已經不稀奇了，我覺得這位老師的做法值得點贊！”一位網友在劉天逸的微信里評論說。

還有網友表示遺憾，“這是別人家的老師，自己上大學時沒有遇到過。”

對于網友“一邊倒”的點贊，劉天逸覺得并不奇怪：“老師肯定是從為學生好的角度出發，抄寫作業可能會讓學生暫時手累，但學到的知識是自己的，能受用一輩子。”

對于陳士銀老師布置的特別作業，該院歷史17班班主任朱春龍也很贊同，

“陳老師讓大家抄書這一點非常好，大一正是學生打基礎的時候，抄書也是一個必備的過程，有助于學生功底的提升。”

三、網友評價：

看到劉天逸的作業，不少人表示“這都什么年代了，還玩抄寫這種俗套的作業。”“真的是神一樣的老師啊，還讓學生手抄繁體字”“我就想問問抄寫的同學們，手累嗎？”

有網友提出質疑，現在還在手寫作業，抄的還是繁體字，真的有用嗎？